Les prochaines semaines seront, en France, des rendez-vous politiques décisifs avec l’élection du Président de la République et le renouvellement de l’Assemblée nationale. La Ligue de l’enseignement, mouvement d’éducation populaire fidèle à son histoire et à ses valeurs, entend y jouer le rôle qui est le sien : aider à la construction d’une conscience civique, relayer la conviction des citoyens et traduire sa pertinence auprès des candidats à ces élections afin de donner légitimité au mandat qui leur sera confié. Elle veut, ainsi, rendre la République conforme aux principes qui la fondent pour affronter les nouveaux défis du monde contemporain. Or, la devise républicaine « liberté, égalité, fraternité », dont la laïcité fait la synthèse, est trop souvent contredite par la réalité quotidienne et menacée de disqualification.

Il est donc urgent de rétablir des liens de confiance entre les citoyens et leurs représentants politiques. Il en va de la permanence de la démocratie comme de sa qualité. Pour cela, il faut éviter les discours d’affichage ou d’incantation pour exprimer une volonté réelle de réduire les fractures qui traversent la société française et hypothèquent son avenir. Il faut que des engagements précis soient pris, que des calendriers soient élaborés, pour permettre la définition et la mise en oeuvre de mesures plus soutenues dans la lutte contre les discriminations et pour l’égalité des droits. Il faut aussi une exigence plus forte pour sortir la vie politique de l’enfermement des sondages ou de la médiatisation de l’accessoire comme de l’inflation des lois et règlements ou des politiques d’affichage qui nourrissent, par exemple, le thème de la sécurité. Une claire présentation des enjeux que nous devons affronter, des réponses que souhaitent privilégier les candidats et les groupes politiques qui les soutiennent, doivent permettre aux citoyens, dans leur diversité, de se sentir concernés par la politique.

Ils pourront ainsi être acteurs d’un monde qui a plus changé en une vingtaine d’années qu’en un siècle. L’Etat nation, creuset de la sociabilité, mais aussi territoire d’expression de la souveraineté, résiste mal aux assauts de la globalisation économique essentiellement mue par la soif d’accumulation financière d’individus ou de groupes minoritaires, alimentant, en retour, les nationalismes agressifs. La crise environnementale, les questions énergétiques, l’épuisement des ressources naturelles, la réduction de la misère et l’accès aux soins et à l’éducation pour tous, imposent l’invention de solutions planétaires dont la mise en œuvre ne se révèlera opératoire qu’à un horizon de plusieurs décennies.

A l’occasion du débat qui s’ouvre, la Ligue de l’enseignement soumet aux candidats, comme aux citoyens, des axes de réflexions. Elle souhaite que l’intelligence et l’esprit collectifs, qui, dans les moments importants de notre histoire, ont su animer nos concitoyens, soient mis au service d’un renouveau de la démocratie et de la justice sociale. A cette fin, elle présente quatre champs de propositions qui sont une invitation à débattre :

Favoriser le renouveau de la citoyenneté par une dynamique nouvelle de la vie associative et de l’éducation populaire.
Refonder l’Ecole et permettre à tous d’apprendre et de se cultiver tout au long de sa vie.
Garantir la justice sociale, l’expression de la diversité culturelle et la laïcité.
Engager la France dans le chantier du développement durable et solidaire de la planète.

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